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Academic Year/course: 2022/23

563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering

30172 -


Syllabus Information

Academic Year:
2022/23
Subject:
30172 -
Faculty / School:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
4.5
Year:
3
Semester:
First semester
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The student must acquire knowledge about:

  • Basic notions and general aspects of telecommunications.
  • Structure of telecommunication networks.
  • Working principles of telecommunication networks.
  • Scientific and technological aspects of Nuclear-Biological-Chemical (NBC) risk and protection.

These objectives are in line with some of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/), in such a way that the acquisition of the course learning outcomes provides training and competence to contribute to their achievement to some degree. The SDGs in which this course influences are the following:

  • SDGs 3 Good health and well-being.
  • SDGs 16 Peace, justice and strong institutions.

1.2. Context and importance of this course in the degree

This course contributes to the training of future Army Officers about telecommunication systems and NBC defense.

Telecommunication systems are essential for the proper functioning of any organization. This is much more relevant in the context of Defense since the success of a military operation cannot be guaranteed if there are no good telecommunication systems.

The attacks in Japan with sarin gas (Matsumoto 1994, Tokio 1995) and the armed conflict in Syria (2012-2013) are recent examples of the current threat that nuclear, biological or chemical weapons suppose. In this sense, it is key to have scientific-technological knowledge of agents and conditions that play a role in the NBC (Nuclear-Biological-Chemical) risk and protection in order to design and apply programmes and procedures of NBC defense.

Such knowledge can help future Army Officers to carry out their mission and thereby contribute to the development of Peace and Security.

1.3. Recommendations to take this course

The common recommendations to access any engineering degree, but, basically, the scientific-technological sixth-form. This subject uses the competences acquired in the Industrial Organization Engineering degree.

In order to follow in a proper way this subject, it is necessary to be willing to perform a continuous effort from the starting day of lessons. A daily routine of work is required to make the most of the lessons. It is recommended that the students clear up their doubts as soon as they have them, both during lessons and tutorials using the means provided by the teachers.

2. Learning goals

2.1. Competences

  • Ability to solve problems and take decisions with initiative, creativity and critical reasoning.
  • Ability to apply Information and Communication Technologies (ICTs) within the field of engineering.
  • Ability to communicate knowledge and skills in Spanish.
  • Ability to analyse and evaluate the social and ecological impact of technical solutions, behaving ethically, with professional responsibility and social commitment, always striving for quality and continuous improvement.
  • Ability to work in a multidisciplinary group and in a multilingual setting.
  • Ability to manage information; skills to handle and apply technical specifications and the necessary legislation to practise engineering.
  • Ability to continue learning and develop self-learning strategies.

2.2. Learning goals

  • The student understands the operation of simple telecommunication systems and the main modes of radio propagation.
  • The student recognises and identifies the most common civil telecommunication systems.
  • The student recognises and identifies the most common military telecommunication systems.
  • The student acquires the scientific fundamentals of NBC weapons.
  • The student describes the organisation of NBC defence in small units, as well as the NBC equipment in a Company-type unit.
  • The student makes predictions of areas contaminated by nuclear attack or chemical-biological agents, and applies the principles of prevention, protection and control to these attacks.
  • The student has a general knowledge of the use of NBC weapons in land battle.
  • The student acts as the officer in charge of the NBC control core of a company-type unit.
  • The student applies safety rules in the use of weapon systems.

2.3. Importance of learning goals

The learning goals are of utmost importance for obtaining professional competences, which can have an impact on the work developed by the student apart from representing improving opportunities.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

This subject can be evaluated by a continuous evaluation procedure over the course or by a global evaluation test.

Continuous evaluation procedure:

Students could satisfactorily pass the subject through the continuous evaluation process. For this purpose, they must demonstrate they have achieved the expected learning outcomes by passing the evaluation instruments that will be carried out throughout the four-month period.

The next tests will be carried out:

1. Telecommunications exam (ExTel). Weight 55%. It will consist of a written exam in which students will have to demonstrate their knowledge about theoretical contents of this part as well as their capability to its application.

2. NBC Defense exam (ExNBC). Weight 45%. It will consist of two exams: 1) Theoretical exam (75%), in which students will have to demonstrate their knowledge about theoretical contents of this part as well as their capability to its application; 2) Problem-based exam (25%), in which students will have to solve several practical exercises concerning NBC messaging and zoning for nuclear, chemical and biological agents. Marks obtained in both exams must be greater than or equal to 4,5 to be averaged to obtain the final mark of this part.

Thus, the mark for the subject will be calculated as follows:

Continuous Evaluation mark = ExTel · 0,55 + ExNBC · 0,45

To pass the subject by means of continuous assessment, this mark must be greater than or equal to 5.

IMPORTANT: marks obtained in Telecommunications exam (ExTel) and NBC Defense exam (ExNBC) must be greater than or equal to 5 to be averaged in the final mark.

Global evaluation test:

Students who do not successfully pass the subject by continuous evaluation or who, even if they have passed it, wish to obtain a better mark, will have the right to sit the Global exam on dates set in the calendar for the first or second sitting. The best of the marks obtained between the continuous evaluation or the global evaluation test will prevail.

This global exam will consist of two parts:

1. Telecommunications exam (ExTel). Weight 55%. It will consist of a written exam in which students will have to demonstrate their knowledge about theoretical contents of this part as well as their capability to its application.

2. NBC Defense exam (ExNBC). Weight 45%. It will consist of two exams: 1) Theoretical exam (75%), in which students will have to demonstrate their knowledge about theoretical contents of this part as well as their capability to its application; 2) Problem-based exam (25%), in which students will have to solve several practical exercises concerning NBC messaging and zoning for nuclear, chemical and biological agents. Marks obtained in both exams must be greater than or equal to 4,5 to be averaged to obtain the final mark of this part.

The final mark for this overall test will be calculated as follows:

Global test mark = ExTel · 0,55 + ExNBC · 0,45

To pass the course by means of Global evaluation test this mark must be greater than or equal to 5.

IMPORTANT: marks obtained in Telecommunications exam (ExTel) and NBC Defense exam (ExNBC) must be greater than or equal to 5 to be averaged in the final mark.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The learning process designed for the subject combines the following elements:

  • Theoretical-practical classes that allow transmitting knowledge to the student, encouraging their participation. In these classes practical cases will be solved and theory will be taught without an explicit separation between both.
  • Personalized attention either in small groups or individualized in the tutorials.
  • Continuous personal work by the student since the beginning of the course.

All information and material related to the assignment is available on http://moodle.unizar.es.

The approach, methodology and assessment in this guide are designed to be the same in any teaching setting. They will be adjusted to the socio-health conditions of the moment, as well as to the indications given by the competent authorities.

4.2. Learning tasks

The program will be published on the Moodle platform. The credits of the subject are divided into:

  • Lectures (40 hours).
  • Evaluation and intermediate assessments (5 hours).

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

TELECOMMUNICATIONS PART

  • Topic 1. Introduction to telecommunications systems.
  • Topic 2. Signals in a telecommunication system.
  • Topic 3. Modulation and multiplexing.
  • Topic 4. Wired transmission media.
  • Topic 5. Propagation of electromagnetic waves.
  • Topic 6. Telecommunications networks.

NBQ PART

  • Topic 1. Nuclear and radiological risk.
  • Topic 2. Chemical risk.
  • Topic 3. Biological risk.
  • Topic 4. Detection and identification.
  • Topic 5. Protection, decontamination and zoning.

4.4. Course planning and calendar

The session planning and exam dates can be consulted on the following web addresses: http://cud.unizar.es y http://moodle.unizar.es.

4.5. Bibliography and recommended resources

The recommended bibliography for this subject is available at this web address:

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30172

 

 


Curso Académico: 2022/23

563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial

30172 - Tecnologías para defensa


Información del Plan Docente

Año académico:
2022/23
Asignatura:
30172 - Tecnologías para defensa
Centro académico:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
4.5
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

El alumno debe adquirir los siguientes conocimientos:

  • Generalidades y nociones básicas de telecomunicaciones.
  • Estructura y funcionamiento de las redes de telecomunicaciones.
  • Conocer los principios de funcionamiento referidos a las redes de telecomunicaciones.
  • Adquirir fundamentos científico-tecnológicos sobre riesgo y protección NBQ.

Estos objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro. Los ODS en los que la asignatura incide son los siguientes:

  • ODS 3 Salud y bienestar.
  • ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Esta asignatura contribuye a la formación de los Oficiales del Ejército de Tierra sobre sistemas de telecomunicaciones y de defensa NBQ.

Los sistemas de Telecomunicaciones son fundamentales para el correcto funcionamiento de cualquier organización. Esto resulta mucho más relevante en el contexto de la defensa donde hoy en día puede afirmarse que sin unos buenos sistemas de telecomunicación no puede garantizarse el éxito de cualquier operación militar.

Los atentados en Japón con gas sarín (Matsumuto, 1994 y Tokio, 1995) y el conflicto armado en Siria (2012-2013) son ejemplos recientes  de la amenaza actual que supone la utilización de armas nucleares, biológicas o químicas. En este sentido, es crucial para diseñar y aplicar los programas y procedimientos de defensa NBQ (nuclear-biológico-químico) tener un conocimiento científico-técnico de agentes y condicionantes que intervienen en el riesgo y la protección NBQ.

Dichos conocimientos pueden ayudar a los futuros Oficiales del Ejército de Tierra a desempeñar su misión y contribuir con ello al desarrollo de la Paz y la Seguridad.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Las habituales para acceder a los estudios de cualquier grado de ingeniería, fundamentalmente, haber cursado el bachillerato científico-tecnológico. Esta asignatura utilizará las competencias adquiridas en las asignaturas del Grado en Ingeniería de Organización Industrial Química e Ingeniería del Medio Ambiente.

Para seguir de un modo correcto esta asignatura es necesario tener una buena disposición para realizar un trabajo y esfuerzo continuado desde el inicio del curso. Se requiere un trabajo diario de la asignatura que permita un aprovechamiento óptimo de las clases. Es aconsejable que el estudiante resuelva sus dudas a medida que vayan surgiendo, tanto en el aula como haciendo uso de las tutorías y medios que los profesores ponen a su a disposición.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

  • Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.
  • Aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Ingeniería.
  • Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en castellano.
  • Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas actuando con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, buscando siempre la calidad y la mejora continua.
  • Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe
  • Capacidad de gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesarias para la práctica de la Ingeniería.
  • Aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

2.2. Resultados de aprendizaje

  • Entiende el funcionamiento de los sistemas de telecomunicaciones más sencillos, así como los principales modos de propagación radioeléctrica.
  • Reconoce e identifica cualquier sistema de telecomunicaciones de carácter civil.
  • Reconoce e identifica cualquier sistema de telecomunicaciones de carácter militar.
  • Adquiere los fundamentos científicos sobre las armas NBQ.
  • Describe la organización de la Defensa NBQ en las pequeñas unidades, y el material NBQ de dotación en la Unidad tipo Cía.
  • Realiza predicciones de áreas contaminadas por ataques nucleares, o de agresivos químico-biológicos, y aplica los principios de prevención, protección y control ante este tipo de ataques.
  • Conoce de forma general el empleo de las armas NBQ en el ámbito de la batalla terrestre.
  • Actúa como Oficial a cargo del Núcleo de Control NBQ de una Unidad tipo Compañía.
  • Aplica las normas de seguridad en el empleo de los sistemas de armas.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Se trata de resultados del aprendizaje que conforman competencias profesionales fundamentales en el titulado, que pueden suponer un aspecto de gran influencia en su trabajo además de representar oportunidades de mejora.

 

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

Esta asignatura se podrá superar mediante el procedimiento de evaluación continua durante el curso o mediante una prueba global de evaluación.

Evaluación continua:

El estudiante podrá superar el total de la asignatura por el procedimiento de evaluación continua. Para ello deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante la superación de los instrumentos de evaluación agrupados que se realizarán a lo largo del cuatrimestre.

Se realizarán las siguientes pruebas:

  1. Examen de Telecomunicaciones (ExTel). Ponderación 55 %. En esta prueba escrita el alumno deberá demostrar su conocimiento y capacidad de aplicación de los contenidos teóricos de esta parte de la asignatura.
  2. Examen de Defensa NBQ (ExNBQ). Ponderación 45 %. Esta prueba constará de dos partes: 1) examen de teoría (75 %), en el que el alumno tendrá que demostrar su conocimiento y capacidad de aplicación de los contenidos teóricos de esta parte; 2) examen de problemas (25 %), en el que el alumno deberá resolver varios ejercicios prácticos relacionados con la mensajería NBQ y la zonificación para agentes nucleares, químicos y biológicos. Para poder promediar las notas de ambos exámenes, el alumno deberá obtener una nota mayor o igual que 4,5 en cada uno de ellos.

Por tanto, la calificación de la asignatura se calculará de la manera siguiente:

Nota evaluación continua = ExTel · 0,55 + ExNBQ · 0,45

Esta nota ha de ser mayor o igual a 5 para poder superar la asignatura mediante evaluación continua.

IMPORTANTE: la calificación obtenida en los exámenes de Telecomunicaciones (ExTel) y de Defensa NBQ (ExNBQ) deberá ser mayor o igual que 5 para poder superar la asignatura por evaluación continua.

Prueba global:

Los estudiantes que no superen la asignatura por evaluación continua o que, habiéndola superado, quisieran mejorar su calificación, tendrán derecho a presentarse a la Prueba global en las fechas fijadas en el calendario para la primera o la segunda convocatoria, prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas entre la nota de la evaluación continua y la de la prueba global de evaluación.

Esta prueba global constará de dos partes:

  1. Examen de Telecomunicaciones (ExTel). Ponderación 55 %. En esta prueba escrita el alumno deberá demostrar su conocimiento y capacidad de aplicación de los contenidos teóricos de esta parte de la asignatura.
  2. Examen de Defensa NBQ (ExNBQ). Ponderación 45 %. Esta prueba constará de dos partes: 1) examen de teoría (75 %), en el que el alumno tendrá que demostrar su conocimiento y capacidad de aplicación de los contenidos teóricos de esta parte; 2) examen de problemas (25 %), en el que el alumno deberá   resolver varios ejercicios prácticos relacionados con la mensajería NBQ y la zonificación para agentes nucleares, químicos y biológicos. Para poder promediar las notas de ambos exámenes, el alumno deberá obtener una nota mayor o igual que 4,5 en cada uno de ellos.

La calificación final de esta prueba global se calculará de la manera siguiente:

Nota Prueba Global = = ExTel · 0,55 + ExNBQ · 0,45

Esta nota ha de ser mayor o igual a 5 para poder superar la asignatura mediante la prueba global.

IMPORTANTE: la calificación obtenida en los exámenes de Telecomunicaciones (ExTel) y de Defensa NBQ (ExNBQ) deberá ser mayor o igual que 5 para poder superar la asignatura por evaluación continua.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje diseñado para esta asignatura combina los siguientes elementos:

  • Clases teórico-prácticas que permiten transmitir conocimientos al alumno, propiciando la participación de los mismos, en las que se resolverán casos prácticos y se impartirá teoría sin que haya una separación explícita entre ambas.
  • Atención personalizada tanto en grupos reducidos como individualizada en las tutorías.
  • Estudio y trabajo personal continuado por parte del alumno desde el inicio del curso.

Toda la información y el material relativo a la asignatura están disponibles en http://moodle.unizar.es.

El planteamiento, metodología y evaluación de esta guía está preparado para ser el mismo en cualquier escenario de docencia. Se ajustarán a las condiciones socio-sanitarias de cada momento, así como a las indicaciones dadas por las autoridades competentes.

4.2. Actividades de aprendizaje

El profesorado de la asignatura hace público al alumnado el programa con las fechas concretas de las actividades a través de la plataforma Moodle que puede consultar autenticándose con su usuario y contraseña en la dirección http://moodle.unizar.es. Los créditos de la asignatura se dividen en:

  • Clase presencial (40 horas).
  • Evaluación y pruebas intermedias (5 horas).

4.3. Programa

PARTE DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES

Tema 1. Introducción a las telecomunicaciones

Tema 2. Señales de un sistema de telecomunicaciones

Tema 3. Modulación y multiplexación.

Tema 4. Medios de transmisión guiados.

Tema 5. Antenas y transmisión inalámbrica.

Tema 6. Redes de telecomunicaciones.

PARTE DE DEFENSA NBQ

Tema 1. Riesgo nuclear y radiológico.

Tema 2. Riesgo químico.

Tema 3. Riesgo biológico.

Tema 4. Detección e identificación.

Tema 5. Protección, descontaminación y zonificación.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

El calendario de las sesiones presenciales y de exámenes se puede consultar en la web del centro cud.unizar.es.

Para obtener información acerca del  calendario académico (periodo de clases y periodos no lectivos, festividades, periodo de exámenes), horarios y aulas y fechas en las que tendrán lugar los exámenes de las convocatorias oficiales de la asignatura consultar la webs siguientes http://cud.unizar.es y http://moodle.unizar.es.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

La bibliografía recomendada para esta asignatura está disponible en esta dirección web:

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30172